Red andaluza del profesorado de sanitaria

La Fundación Vértice ha convocado en su I Edición los premios Fundación Vértice para autores “Innova y crea en la formación”

Información detallada en: http://www.fundacionvertice.org/IImecenazgo-en-grupo-vertice.html

OBJETIVOS

• Apoyar a los diferentes autores mediante la publicación y difusión de sus conocimientos con el fin de que su obra sea conocida y pueda contribuir a una mejora de la Formación Profesional.
• Estimular la creación pedagógica innovadora potenciando la creatividad de docentes y apoyando la innovación.
• Promover nuevos contenidos y metodologías que faciliten el aprendizaje.

PERFIL DEL CANDIDATO

Podrán concurrir a la Convocatoria:

• Docentes de cualquier nivel del sistema educativo y de la formación continua u ocupacional.
• Profesionales expertos de cualquier sector productivo.
• Licenciados o Diplomados Universitarios.

FASES
El plazo de inscripción se abrirá el  1 de octubre de 2010 y se prolongará hasta el 31 de enero de 2011, tiempo durante el cual aquellos autores que deseen participar deberán enviar, tal y como se indica en las bases de la convocatoria, su Propuesta Didáctica así como la Ficha de Participación

Una vez finalizado el plazo de inscripción, se procederá por parte del Jurado a la valoración y evaluación de las solicitudes presentadas, así como a la posterior elección de los semifinalistas.

Una vez decidido y comunicado a sus autores que Propuestas Didácticas pasarán a la siguiente fase, se abrirá el periodo para la elaboración de los Contenidos Formativos que durará cuatro meses, periodo tras el cual se procederá de igual modo a la evaluación y valoración de las propuestas y finalmente a la elección de los dos autores finalistas y del ganador del II Mecenazgo Grupo Vértice.

DOTACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PREMIOS
Fundación Vértice concederá Galardones a los tres mejores Contenidos Formativos presentados:

1. Galardón al Mejor Contenido Formativo Innovador valorado en 18.250€. Constará de:

• Un premio en metálico de 10.000 euros.
• Creación del Pack Formativo en formato papel y en su versión CIM valorado en 8.250€, así como su publicación y distribución según el acuerdo marco entre Fundación Vértice y el autor.
• Trofeo Vértice

2. Galardones a los dos Contenidos Formativos Finalistas valorados en 8.250€ cada uno. Cada uno constará de:

• Creación del Pack Formativo en formato papel y en su versión CIM valorado en 8.250€ cada uno, así como su publicación y distribución según el acuerdo marco entre Fundación Vértice y el autor.
• Diploma de Finalista

Por otro lado, Fundación Vértice premiará con la edición e impresión de los contenidos en formato libro de aquellos autores que pasen a la segunda fase.

CRITERIOS DE VALORACIÓN
Los aspectos más importantes a valorar son:

• Contenido Innovador: tema, originalidad y enfoque. Deben versar sobre temas actuales desconocidos para el público en general, sobre los que no exista gran variedad de documentación en el mercado.
• Metodología innovadora. El contenido formativo debe estar plasmado de forma que sus lectores puedan asimilar sus conocimientos mediante un aprendizaje dinámico y motivador y de una forma sencilla e innovadora.

PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS
Inscripción: La inscripción para la participación en esto premios deberá realizarse en una primera vuelta, enviando la documentación requerida a la dirección proyectos@fundacionvertice.org
Plazo de presentación: Desde el día 1 de octubre de 2010 hasta el 31 de enero de 2011.
Documentación necesaria: La documentación necesaria a presentar será la siguiente:

• Solicitud de Participación
• Propuesta Didáctica

__________________________________________

Vicerrectorado de Tecnologías de la Información e Innovación Docente

Edf. C.I.T.I - República Saharaui s/n
11510 – Puerto Real (CÁDIZ)
Tlf : 956 012877
Fax: 956 016401

P.loz Ediciones

Premio Nobel de Medicina a Robert Edwards la fertilización ‘in vitro’

El científico británico centró sus primeras investigaciones en la biología de la fertilización en la década de los 50 y pronto comprendió que la fertilización fuera del organismo podría ser un tratamiento eficaz para la infertilidad.

Investigaciones anteriores habían demostrado que los ovocitos de conejos podían ser fertilizados con éxito en tubos de ensayo, por lo que Edwards decidió analizar si este mismo método podía ser utilizado en el hombre.

Así, comprobó que los ovocitos humanos tenían un ciclo vital completamente distinto al de los conejos y a través de sus experimentos dio a conocer cómo maduraban los ovocitos humanos, las hormonas que regulaban su maduración y determinó las condiciones bajo las cuales el esperma era activado y tenía la capacidad de fertilizar el ovocito.

En 1969 sus esfuerzos fueron recompensados cuando, por primera vez, se fertilizó un ovocito humano en una probeta. Sin embargo, el ovocito no se desarrolló más allá de una sola división celular. Edwars concluyó que los ovocitos debían madurar en los ovarios antes de ser extraídos para la fertilización in vitro, y trabajó en la obtención segura de dichos ovocitos.

De la experimentación a la clínica
Edwards contactó con el ginecólogo Patrick Steptoe. Steptoe fue el clínico que, junto a Edwards, desarrolló la fecundación in vitro (FIV). Steptoe fue uno de los pioneros en laparoscopia, técnica que permitió la inspección del los ovarios a través de un instrumento óptico. Steptoe utilizó la laparoscopia para remover los ovocitos y Edwards los puso en la célula y añadió el esperma. El ovocito fertilizado se dividió en varias veces y formó embriones.

Estos estudios fueron prometedores pero el Medical Research Council no dio continuidad al proyecto. Sin embargo, las donaciones privadas hicieron posible seguir los avances. La investigación también llegó a ser el tema de debate iniciado por el propio Edward. Varios líderes religiosos, éticos y científicos pidieron la suspensión del proyecto mientras otros dieron su aprobación.

Edwards y Steptoe pudieron continuar sus investigaciones gracias a nuevas donaciones. Analizando los niveles de hormonas de pacientes, determinaron el mejor momento para la fertilización y el máximo éxito. En 1978, Lesley y John Brown fueron a la clínica después de nueve años intentando tener un hijo. El tratamiento de fecundación in vitro se llevó a cabo y cuando se fertilizó el ovocito y se desarrolló un embrión con ocho células, se implantó en la señora brown. Un bebé saludable, llamado Louis, nació por cesárea en 25 de julio. La FIV había cambiado la visión de la realidad y comenzó una nueva era de la medicina.

Edwards y Steptoe establecieron el Bourn Hall Clinic, en Cambridge, el primer centro en el mundo de terapia de fecundación in vitro. Steptoe era el director médico y Edwards encabezaba las investigaciones. Ginecólogos y biólogos celulares de todo el mundo eran entrenados en el Bourn Hall, donde los métodos de FIV eran continuamente mejorados.

Hoy, la FIV es una terapia consolidada en todo el mundo. .

….. Un buen artículo encontrado en internet para comentar entre nuestro alumnado en estos días….

P.loz Prensa

I Congreso Internacional reinventar la profesión docente, Nuevas exigencias y nuevos escenarios en la era de la información y de la incertidumbre. El presente Congreso se propone debatir propuestas alternativas sobre formación de docentes que en el ámbito nacional e internacional se están ensayando con la intención de responder a los nuevos escenarios y nuevas exigencias que la era de la información y la incertidumbre plantea a los ciudadanos, los sistemas educativos y de forma muy particular a los docentes contemporáneos. Datos de contacto: SECRETARÍA TÉCNICA Ángeles García Rojas Facultad de Ciencias de la Educación. Seminario 2.07-B. Lunes, 11’00-13’00h. Tlfno.: 952137537 ORGANIZACIÓN Grupo de Investigación: Innovación y Evaluación Educativa Andaluza. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Facultad de Educación Universidad de Málaga Email: profe10@profe10.org Os envío los enlaces: PROGRAMA INSCRIPCIÓN …. Es cuestión de echar cuentas porque el tema parece interesante ….

P.loz Congreso

LAS REDES DE FP:

UN PROYECTO DE COLABORACIÓN ENTRE NUESTRO PROFESORADO.

La revista CLAVE XXI  (Cep de Villamartín), nos dió la oportunidad de publicar un artículo sobre nuestro trabajo y nuestras expectativas de colaboración en la plataforma virtual Colabor@. El día 9 de Septiembre tendremos nuestro

“I ENCUENTRO DE LAS REDES DEL PROFESORADO DE FP” en la ciudad de Antequera. Os invitamos desde este blog a leer este artículo que sintetiza los retos que deseamos alcanzar con este proyecto.

El camino ya está comenzando y todo depende de la ilusión que pongamos cada uno de nosotros/as por compartir con cada compañero/a que forma parte de estas redes del profesorado de FP. Os dejamos el enlace para que puedas descargártelo en PDF y leerlo tranquilamente.

Pincha el enlace para acceder al artículo: REDES DE FP

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